Goodman dan Stivers (2010) juga mendefinisikan Project Based Learning (PjBL) sebagai pendekatan pengajaran yang dibangun di atas kegiatan pembelajaran dan tugas nyata yang memberikan tantangan bagi peserta didik yang terkait dengan kehidupan sehari-hari untuk dipecahkan secara berkelompok.
Lagi-lagi saya teringat apa yang dikatakan Thomas Aquinas tentang kebahagian sebagai sebuah aktivitas virtus (keutamaan dan bukan kejahatan). Haruslah diandaikan bahwa aktivitas membela dan mengejar virtus adalah aktivitas membahagiakan. Kebahagian itu merupakan aktivitas yang fundamental yang harus dilakukan dan dikerjakan dalam kehidupan sehari-hari. Kebahagian merupakan itu yang dicapai berkat relasi aku dengan sesama.
